Дислексия у детей, что это такое и как лечить

Дислексия – это особенность мозга, при которой человеку трудно читать, писать и правильно понимать письменные тексты. Она не связана с умственными способностями или уровнем интеллекта. Люди с дислексией могут быть очень умными и талантливыми, но им просто нужно больше времени и усилий, чтобы научиться читать и писать.

Основные признаки дислексии:

1. Трудности с чтением и письмом: Ребенок может путать буквы, читать медленно или неправильно писать слова.
2. Проблемы с запоминанием слов: Например, ребенок может забывать как пишутся простые слова.
3. Задержка в развитии речи: Ребенок может поздно начать говорить или иметь проблемы с произношением слов.

Важно понимать, что дислексия – это не болезнь, а просто особенность развития. С правильной поддержкой и обучением дети с дислексией могут успешно учиться и развиваться.

Признаки дислексии у детей

Дислексия – это специфическое нарушение обучения, которое в первую очередь проявляется трудностями в освоении чтения и письма. Признаки дислексии у ребенка могут включать:

1. Трудности с чтением:
- Замедленное чтение.
- Пропуск или перестановка букв и слов.
- Проблемы с пониманием прочитанного.
- Частые ошибки при чтении вслух.

2. Проблемы с письмом:
- Сложности с орфографией.
- Зеркальное написание букв (например, «б» вместо «д»).
- Перепутывание букв, похожих по начертанию (например, «п» и «р»).
- Невозможность следовать правилам пунктуации и грамматики.

3. Трудности с запоминанием и воспроизведением информации:
- Проблемы с запоминанием алфавита, чисел, таблицы умножения.
- Трудности с воспроизведением слов и предложений.
- Сложности с запоминанием последовательностей (например, дней недели).

4. Проблемы с моторикой и координацией:
- Трудности с выполнением задач, требующих тонкой моторики (например, застегивание пуговиц, завязывание шнурков).
- Проблемы с координацией движений.

5. Трудности с языком и речью:
- Задержка в развитии речи.
- Нечеткое произношение слов.
- Проблемы с формулированием мыслей и выражением их в словах.

6. Проблемы с вниманием и концентрацией:
- Трудности с длительной концентрацией на заданиях.
- Легко отвлекается и теряет нить занятия.

Если у ребенка наблюдаются несколько из перечисленных признаков, важно обратиться к специалистам для проведения диагностики и получения рекомендаций по коррекции.

Записаться на консультацию

просто оставьте телефон и специалист перезвонит вам в ближайшее время

Name

Email

Phone

Имя

Телефон

E-mail

Даю своё согласие на законную обработку персональных данных.

Спасибо, Ваша заявка отправлена!

Каковы причины возникновения дислексии

Дислексия имеет комплексные и многогранные причины, включающие генетические, нейробиологические и окружающие факторы. Вот основные из них:

1. Генетические факторы:
- Дислексия часто передается по наследству. Если у одного из родителей есть дислексия, вероятность того, что ребенок тоже будет иметь эту особенность, выше.

2. Нейробиологические причины:
- Исследования показывают, что у людей с дислексией структура и функция некоторых областей мозга, связанных с чтением и языковыми навыками, отличаются от обычных.

3. Окружающие факторы:
- Недостаток раннего языкового опыта и обучения может усугублять проблемы с чтением и письмом.

4. Проблемы в развитии и обучении:
- Дети с другими нарушениями развития или обучения (например, СДВГ, расстройства слуха и зрения) могут также иметь повышенный риск развития дислексии.

Важно отметить, что дислексия является нейроразвивающим расстройством, которое не связано с уровнем интеллекта или мотивацией. Диагностика и ранняя интервенция могут значительно помочь детям с дислексией в преодолении трудностей и успешном обучении.

Как лечить дислексию, реабилитация детей с дислексией

Лечение дислексии у детей требует комплексного подхода, включающего образовательные, психологические и социальные меры. Основные методы включают:

1. Специализированное обучение:
- Методы мультисенсорного обучения: Использование зрительных, слуховых и тактильных средств для обучения чтению и письму. Например, программы Ортона-Гиллингема и методика Вильсона.
- Фонологическая тренировка: Упражнения на распознавание и различение звуков речи, работа с фонемами и их сочетаниями.
- Индивидуальный подход: Разработка индивидуальных учебных планов, которые учитывают особенности и нужды ребенка.

2. Раннее вмешательство:
- Чем раньше выявлена дислексия и начато специализированное обучение, тем лучше результаты. Раннее вмешательство помогает предотвратить развитие вторичных проблем, таких как снижение самооценки и мотивации к обучению.

3. Технологические средства:
- Использование компьютеров, планшетов и специализированного программного обеспечения для обучения чтению и письму. Например, текстовые процессоры с функцией преобразования текста в речь, электронные книги, аудиокниги.

4. Психологическая поддержка:
- Работа с психологом или психотерапевтом для повышения самооценки и уверенности в себе, снижение уровня стресса и тревожности, связанных с учебой.
- Группы поддержки для детей с дислексией и их родителей, где можно обмениваться опытом и получать эмоциональную поддержку.

5. Сотрудничество с родителями и учителями:
- Родители должны быть вовлечены в процесс обучения, поддерживать ребенка дома и сотрудничать с учителями и специалистами.
- Обучение учителей методикам работы с детьми с дислексией, создание поддерживающей и инклюзивной образовательной среды.

6. Развитие навыков саморегуляции:
- Обучение ребенка стратегиям планирования, организации и управления временем, что помогает улучшить академическую успеваемость и снизить уровень стресса.

Хотя дислексия не излечивается полностью, правильный подход к обучению и поддержка помогают детям с дислексией успешно адаптироваться и развиваться, достигать академических и личных целей.

Микротоковая рефлексотерапия

Суть метода - в использовании сверхмалых электрических сигналов, которые подаются на различные биологически активные точки головного и спинного мозга. Ежегодно 7000 детей получают лечение патологий ЦНС методом микротоковой рефлексотерапии.

Улучшение нейропластичности

Микротоковая рефлексотерапия может способствовать улучшению нейропластичности мозга, что помогает улучшить связь между нейронами и, соответственно, улучшить когнитивные функции, такие как чтение и письмо

Снижение уровня стресса и тревожности

МТРТ помогает нормализовать работу нервной системы, что может способствовать снижению уровня стресса и тревожности у детей с дислексией. Это особенно важно, так как стресс и тревога могут ухудшать когнитивные способности.

Улучшение концентрации и внимания

Микротоки могут способствовать улучшению концентрации и внимания, что важно для успешного обучения и выполнения учебных заданий.

Уникальный метод был разработан российскими специалистами федеральной сети Реацентр. Выполнять процедуры могут только врачи, прошедшие специальную подготовку!

Подробнее о методе

Вопрос-ответ

Что испытывает ребенок с дислексией?

Ребенок с дислексией может испытывать разнообразные трудности и эмоциональные переживания, связанные с обучением и взаимодействием с окружающим миром.

Как долго длится реабилитация дислексии?

Продолжительность реабилитации при дислексии может варьироваться в зависимости от нескольких факторов, включая степень выраженности дислексии, возраст ребенка, своевременность начала вмешательства и качество предоставляемой помощи. В целом, реабилитация может занимать от нескольких месяцев до нескольких лет

В каком возрасте можно выявить дислексию?

Дислексию можно начать выявлять у детей в раннем школьном возрасте, обычно начиная с 6-7 лет, когда ребенок осваивает навыки чтения и письма. Однако некоторые признаки могут быть заметны и раньше.